Résumé

La simulation dans le domaine de la santé est une révolution qui permet de former des professionnels sans avoir à utiliser le patient comme cobaye. Désormais, les prises en charge de cas complexes nécessitant à la fois de bonnes connaissances, des compétences pratiques et une parfaite coordination de l’équipe soignante peuvent être enseignées en simulation. Ces techniques d’enseignement se développent actuellement en France avec un certain retard par rapport à l’Amérique du Nord et à certains pays d’Europe. Pour produire pleinement ses avantages, cet outil doit trouver sa place au sein de la communauté universitaire, cela nécessite qu’il soit bien cadré tant au niveau des objectifs que des moyens à investir lesquels comprennent bien sûr la formation des formateurs. La Haute Autorité de Santé a publié en 2012 un rapport décrivant avec précision l’émergence de la simulation dans le domaine de la santé en France, et émettant diverses recommandations à appliquer pour encadrer sa mise en oeuvre. L’objectif éthique global de cette révolution pourrait se résumer par le mot d’ordre : « Plus jamais “la première fois” sur un patient ! ».